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Les actions en commun, les réseaux


La région a organisé pour la première fois cette année un événement citoyen et fédérateur : « La semaine de l'égalité ». Pendant une semaine, du 1er au 6 décembre 2008, divers acteurs de la lutte contre lesdiscriminations se sont mobilisés pour interpeller, sensibiliser et informer le public. Les manifestations ont porté sur tous les types de discriminations (racisme, sexisme ...) et se sont déclinées sous de multiples formes : jeux, conférences, débats, spectacles et ce dans divers points de la capitale et de sa banlieue.

Le MRAP (Mouvement contre le Racisme et pour l'Amitié entre les Peuples ), la FOL 93 ainsi que le Secours Catholique et l'association « Place des Roms » ont organisé deux manifestations autour des Roms : une projection-débat (le 1er décembre à Bagnolet) ainsi qu'une exposition-table ronde (le 4 décembre à Saint-Denis).

Partis d'Inde au XIème siècle, les Roms n'ont plus cessé de se déplacer pour cause de guerre et de remaniements de territoires. Très vite ils attirent méfiance et suspicion et se voient rejetés des pays dans lesquels ils tentent de s'installer. Depuis l'adhésion des pays d'Europe de l'Est à l'Union Européenne, ils ont théoriquement le droit de circuler librement en France. En principe seulement, car dans les faits leur intégration est extrêmement compliquée. Précarité, modes de vie différents, politique de migration et frilosités politiques rendent extrêmement difficile la vie des Roms en territoire français.

« Roms en Errance », documentaire de Bernard Kleindienst, diffusé au Cin'Hoche de Bagnolet le 1er décembre 2008, retrace le voyage chaotique de Roms perpétuellement rejetés. A travers les témoignages d'associations, d'élus et des Roms eux-mêmes, le documentaire fait l'état d'une situation humaine précaire et complexe souvent gérée avec difficulté par les instances politiques. Certains élus mettent en place des accords pour intégrer la population Rom notamment en scolarisant les enfants, d'autres les expulsent considérant leur présence comme un problème insoluble.

Le réalisateur du film était présent au débat qui a suivi la projection, il a été animé par une militante du MRAP ainsi que des représentants du Secours Catholique et de l'association « Place des Roms » qui ont contribué diversement à aider des Roms en Seine-Saint-Denis.

Le 4 décembre a eu lieu le vernissage de l'exposition éclair (elle n'a duré qu'une soirée) de Stéphanie Regnier Molina. Pendant un an elle a suivi la vie d'un campement Rom à Mery dans l'Oise. Elle propose dans l'exposition un parcours narratif qui retrace l'histoire du campement et de sa rencontre avec ses habitants. Le récit se découpe en 5 temps (le temps de la rencontre, l’installation, le quotidien, le temps de la répression, l’expulsion ). Des visages d'enfants, d'adultes, un campement de fortune et la précarité de la vie quotidienne, une vie en équilibre instable, la photographe transmet avec sincérité son expérience avec les Roms.

Après des lectures de textes en langue Romani, le public est convié à une table ronde où se sont réunis un enseignant, un ethnologue, un juriste, un avocat et un consultant en discrimination. A travers l'histoire de l'Europe, la description des communautés Roms en Roumanie, la question de la discrimination en France ainsi que des notions de droits européens, les intervenants ont tenté de dresser un panorama de la situation des Roms en France et ailleurs. Comprendre et savoir pour agir en connaissance de cause. Le but est de s'affranchir des représentations figées sur les Roms pour mieux situer cette population dans un contexte historique européen et agir de façon consciente et concrète.

Le MRAP continue ses actions en faveur des Roms :www.mrap.asso.fr

L'exposition «Opra Roma ! Demain le monde .... nos concitoyens les Rroms» peut être empruntée à la FOL 93, contact :Cécile SAJAS, fol93-differences@orange.fr

Crédits photo : Fol 93


Tous les ans, le Centre de Promotion du Livre de la Jeunesse (CPLJ) organise le Salon du livre et de la presse jeunesse. Il s'est déroulé, comme chaque année, à Montreuil, du 28 novembre au 3 décembre 2008, sur la thématique de la peur. Le but ? Apprivoiser la peur par le livre, guider les enfants au coeur de leurs petites et grandes terreurs. Frissons, frousses, soubresauts, à Montreuil le livre fait sursauter.

Temple du livre et de la lecture, le salon a accueilli divers éditeurs, des bibliothèques, des associations de développement de la lecture mais aussi des auteurs venus dédicacer leurs livres ou s'entretenir avec leurs lecteurs. Tout pour donner aux enfants les moyens et l'envie de se plonger dans de nouvelles aventures littéraires et ne pas avoir peur.. de lire.

La FOL 93 a contribué à la tenue du stand « Agir pour la lecture » aux cotés de la ligue de l'enseignement, de « Lire et faire lire »et d' ATD quart monde. Donner la possibilité à tous les enfants d'accéder au plaisir de la lecture est un des objectifs de la FOL 93 dans le cadre du projet Lire et Faire Lire. C'est précisément ce qu'a fait le salon du livre Jeunesse en faisant du livre un support vivant et ludique : différents parcours thématiques étaient conçus pour guider les enfants de façon interactive dans le foisonnement des livres tels le parcours « Au loup » ou encore « Nuit et foret ». Par ailleurs les stands des éditeurs arboraient tous un décor « contes pour enfants » et des rencontres ainsi que des lectures ont étés organisées spécifiquement pour le jeune public. Des expositions d'illustrations sur le thème de la peur ont également permis la création d'une ambiance particulière.

Pour cet événement, un grand nombre d'écoles se sont déplacées. L'occasion pour Lire et Faire lire d'informer sur leurs actions menées en complémentarité avec l'école et peut-être d'étendre ses activités.

Le Salon du livre a aussi permis à la FOL 93 de se situer dans un mouvement global de valorisation de la lecture et de s'inscrire dans une pluralité de projets.

Contact Lire et Faire Lire 93 : Stéphan BOURTAYRE, fol93-citoyennete@wanadoo.fr

www.lireetfairelire.org/LFL/


Crédits photo : FOL 93


Cette année encore la Ligue de l'enseignement a co-organisé le 10ème Salon de l'éducation le 28 novembre à la Paris Porte de Versailles. Une occasion sans équivalent pour les acteurs de l'éducation d'établir des liens et de valoriser leurs activités. Étaient présents des représentants de corps de métiers, des écoles, diverses filières, des associations, et même des conseillers d'orientation psychologues. Échanger, valoriser mais aussi réfléchir étaient les maîtres mots de l'évènement. Le Salon affirmait cette année une dimension européenne, le but étant de confronter le système éducatif français à d'autres propositions européennes.

Tous les ans, les fédérations d'Ile de France mettent en place le dispositif «  Jouons la carte de la Fraternité ». Cette opération marque l'attachement de la ligue de l'enseignement d'île de France pour les semaines d'éducation contre le racisme.  La FOL 93 a investi un des stands de la Ligue de l'enseignement pour valoriser le projet. Dans ce cadre, 20 000 cartes postales arborant des messages de fraternité ont étés envoyées par des élèves à des inconnus choisis au hasard de l'annuaire. Certains ont reçu des réponses qui ont été collectées par les fédérations de chaque département. Pour célébrer la fin de l'action. Il a été présenté un ensemble de poèmes, textes et messages écrits dans le cadre de l'action ainsi que la nouvelle affiche du projet.

Au Salon de l'éducation, la relation d'individu à individu est privilégiée pour permettre de vrais échanges, entre élèves et structures éducatives, professionnels et associatifs, petites et grandes structures. Fidèle à cet esprit, il a  été proposé aux personnes intéressées d'écrire et d'envoyer leurs propres cartes postales. « La ruche » association de Cergy-Pontoise est venue en renfort pour aider les volontaires dans l'écriture de leurs cartes.

Beaucoup d'adolescents se sont prêtés au jeu mais aussi des adultes, dont un groupe de professeurs. L'occasion pour la FOL 93 de partager avec le public autour d'un geste solidaire et plein de sens.

Dans cet esprit ludique, la Ligue de l'enseignement a présenté l'exposition « La fabrique de la paix » . De manière interactive elle permet de mettre les préjugés des enfants à l'épreuve et de tester leur tolérance.


Une exposition, des cartes postales, des partenaires : une belle occasion pour promouvoir les valeurs citoyennes de la ligue de l'enseignement. 

Crédits photo : FOL 93





 


 

La Biennale est un événement majeur dans le combat pour la protection de l’environnement et la mise en place d’un processus de développement durable. Elle s'est déroulée du 25 au 28 septembre 2008 à Bobigny à l'initiative du conseil général de Seine-Saint-Denis.

Groupement d'associations et d'organismes autour de l'écologie, elle permet le rassemblement des forces et la confrontation des idées.

La question de l'éducation des enfants au développement durable a particulièrement agité la Biennale lors d'un débat. Qui doit s'en occuper ? Les collectivités, l'école, les associations ? Est-il possible d'organiser une action commune entre tous ces acteurs ? L'éducation au développement durable est-elle une posture militante choisie ou une obligation ?

La nécessité de former ou non ces acteurs est également apparue dans le débat. La formation est-elle un gage d'efficacité ou au contraire de formatage ? Le contenu de ces formations doit-il être incitatif ou informatif ?

Dans ce débat il a été plusieurs fois évoqué l'idée phare que les enfants représentent une force dans la lutte pour la protection de l'environnement. L'éducation au développement durable peut être le moyen de « changer le monde par les enfants ».

Changer le monde par les enfants, pour les enfants, c'est aussi une préoccupation de la Ligue de l'enseignement, notamment à travers le label CED (Citoyenneté, Environnement, Développement durable). Ce label est attribué à des centres de vacances proposant des séjours en lien avec l'environnement et remplissant certains critères. Les centres qui désirent obtenir ce label doivent réaliser un projet concret en lien avec l'éducation au développement durable. Gérer les déchets, acheter bio, équitable ou local, éduquer à l'alimentation, les possibilités sont nombreuses pour offrir aux enfants de vrais séjours responsables et respectueux de la nature. Un centre de loisirs labellisé CED est un endroit où l'enfant doit apprendre à être un citoyen capable de prendre en compte son environnement et d'adopter les bons comportements.

La Biennale a permis à la FOL 93 de promouvoir et d'expliquer ce dispositif aux personnes intéressées. Par ailleurs, une exposition a été mise en place dans le stand de la fédération pour sensibiliser des collégiens à un thème à priori peu séduisant : les déchets. Interactive et ludique, elle a permis aux jeunes, autour d'un questionnaire puis d'un débat, de s'interroger sur la genèse des déchets, l'art et la manière de les limiter, leur inutilité ou leur nocivité. La Fédération a également ouvert son stand à l'association VYC (Vijana Ya Congo) qui est venue présenter un projet de solidarité internationale mené au Congo. Durant cette action ils ont construits des poubelles, organisé un ramassage des déchets mais aussi assuré des sessions d'éducation aux traitement des déchets.


Crédits photos : FOL93

Vijana Ya Congo


















 


 



  • SALON DE L'EDUCATION

    www.salon-education.org

  • Parce que l'éducation et la formation sont les fondements de notre société et sont déterminantes pour le développement personnel et l'épanouissement de chaque individu,

  • parce que nous vivons une période particulièrement riche en mutations technologiques, économiques, sociales et culturelles, que l'éducation ne peut ignorer,

  • parce que le monde des enseignants, des formateurs, des conseillers... s'interroge, doute parfois mais le plus souvent s'adapte, innove, crée, et développe des pôles d'excellence,

  • parce que le système éducatif dans son ensemble, que l'on parle de la formation initiale, continue, ou tout au long de la vie est un système en marche, moderne et en prise avec la réalité de l'évolution économique et sociale,

  • parce que le savoir faire pédagogique français doit se mesurer, se confronter à la réalité internationale,

  • parce que tous les acteurs de la société française sont directement concernés par les évolutions de l'éducation et de la formation,

  • parce que l'éducation et la formation se poursuivent tout au long de la vie et que les liens entre formation initiale, formation continue, formation informelle... sont essentiels car chacun a besoin d'informations, de repères, de suggestions, de découvertes pour bâtir ses choix de formation...

Pour tout cela, il était nécessaire pour la ligue de l'enseignement de proposer un grand rendez-vous annuel à tous les acteurs de l'éducation (enseignants, formateurs, chefs d'établissements, conseillers d'orientation, personnel d'administration, élus, chefs d'entreprises...), aux usagers du système éducatif (élèves, étudiants, parents, salariés ou demandeurs d'emploi en recherche de formations complémentaires, retraités en quête de nouvelles connaissances ...) et, d'une manière générale, à l'ensemble de la société, au grand public.

 
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